İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, öğrenci ve öğretmenlere yönelik projelerine hız kesmeden devam ediyor.
İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, öğrenci ve öğretmenlere yönelik projelerine hız kesmeden devam ediyor. Bu kapsamda hayata geçirilen “Küçük Eller Güçlü Kalemler” projesi, ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin duygu ve düşüncelerini milli, manevi, kültürel ve evrensel değerlerle ifade etmelerini destekleyerek, dil becerilerini arttırmayı ve onları Türkçenin incelikleriyle tanıştırmayı hedefliyor.
Proje, öğrencilerin farklı edebi türlerde eserler üreterek yazılı ifade becerilerini geliştirmelerine öncelik verirken aynı zamanda Türk dilinin zenginliği ve gücü konusunda farkındalık oluşturmayı da amaçlıyor.
Dil Sevgisi ve Yazma Yeteneği İçin İlk Adım
İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, projenin öğrencilerin düşüncelerini Türkçenin zenginliği ve gücüyle kâğıda dökmelerine vesile olacağını belirterek, “Genç zihinlerin duygu ve düşüncelerini, Türkçenin incelikleriyle kâğıda dökmesine vesile olan bu proje, bir neslin edebi yolculuğuna ilham olacak,” dedi. Yahşi, öğrencilere yeni ufuklar açan benzeri projelerin devam edeceğini de sözlerine ekledi.
Öğretmenler İçin Eğitimler ve Yazma Atölyeleri
Proje kapsamında öğretmenlere yönelik bilgilendirme toplantıları ve eğitimler düzenlenecek. Bu eğitimler sonrasında, öğretmenler sınıflarında yazma etkinlikleri gerçekleştirerek öğrencilerin özgün eserler üretmelerini teşvik edecekler.
Öğrenciler, bu etkinlikler sayesinde yazma becerilerini geliştirirken, Türkçeyi daha etkili, yaratıcı ve anlamlı bir şekilde kullanma fırsatı bulacak. Ayrıca, okuma ve yazma alışkanlıklarının küçük yaşlarda kazandırılması hedeflenen projede, öğrencilere ifade özgürlüğünün kapıları açılarak yaratıcılıklarını keşfetmeleri sağlanacak.
Seçilen Eserler Yayınlanacak ve Sergilenecek
Projeye katılan öğrencilerin yazdığı seçkin eserler, hem dijital hem de basılı ortamda yayımlanarak geniş kitlelere ulaştırılacak. Yanı sıra, eserler çeşitli etkinliklerde de sergilenecek.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı